[导读]:本文(《5个有趣小游戏,提前培养孩子良好的学习习惯》)由来自定州的读者投稿,并经由本站(赚钱小游戏)结合主题:好玩的微信养成小游戏,收集整理了众多资料而成。主要记述了亲子成长,育儿,早期教育等方面的信息。相信从本文您一定可以获得自己所需要的!

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经常会有一些家长反映:

  • “孩子就爱玩,不爱学习,有什么办法能让他养成好的学习习惯呢?”

  • “孩子学习时总是开小差,注意力不集中,怎么才能让他认真学习呢?”……

怎样让孩子爱学习,会学习,这是很多父母都关心的事情,可一些父母的做法往往不得法,一位逼迫和灌输,最后让孩子变得厌恶学习。

到底怎么样才能让孩子从小养成良好的学习习惯呢?

游戏至于孩子,就是最好的学习方式。

我是小小科学家

我是小小科学家

我是小小科学家

  • 培养孩子求知欲

  • 适合年龄:3岁以上

对孩子来说,大自然是最好的教材。

有无数的奥妙可以探索,只要有时间,都可以带孩子去体验大自然,做这款小小科学家的游戏。

看到一朵好看的花,可以兴奋地告诉孩子:“这是什么花呀?真好看啊,宝贝你过来看一下,我们来数数它有多少片花瓣吧?”“夏天了,为什么树皮还会干裂?”“树木没有嘴巴怎么喝水”……

用这些问题激发起孩子的探索欲,并引导孩子思考。

如果他说出了正确答案,就表扬她;如果说不上来,也没有关系,可以提供给他更多的信息,引导他思考,你甚至可以说你也不知道,要回家看书才能找到答案。

然后回家之后,让孩子和你一起看书,找答案。这样可以培养孩子的探索欲和求知欲,并从小养成爱思考的好习惯。

其实,孩子天生就是小小科学家。

他们对一切都充满了好奇,并喜欢用自己的方式探索世界的奥秘,比如吃手、扔东西、反复做一件“意义”的事,等等。

如果爸妈总是阻止孩子的这些动作,反而可能使孩子的探索能力渐渐退化。还有的父母,为了让孩子考名校,过早地对孩子进行单纯的知识灌输,反而淹没了孩子的探索精神。

他们忽视了,让孩子自主学习的重要性。

我是拆装大师

我是小小科学家

我是拆装大师

  • 满足孩子的探索欲

  • 适合年龄:3岁以上

在有些人眼里,孩子就像个破坏大王。

刚买的玩具,还没玩几天就被摔坏了;刚叠好的衣服,一转身就被孩子重新摊开了;刚倒好水准备给孩子洗澡,孩子一进卫生间,直接就把要换洗的衣服扔澡盆里了……

其实,孩子是在探索,在玩。

这种方式,在大人看来是一种破坏,但是对孩子来说,却是一种学习。如果总是阻止,会破坏孩子的探索欲。为什么不用游戏的方式来满足孩子的探索欲呢?

把孩子玩坏了的玩具拿出来,或者买一些乐高式的积木,和孩子一起拆装。这种拆装游戏,在满足孩子探索欲的同时,还锻炼了他的动手能力。

我是小老师

我是小小科学家

我是小老师

  • 调动孩子的学习兴趣

  • 适合年龄:已上幼儿园

游戏很简单,即孩子当老师,爸爸或妈妈当学生。

老师先给学生上课,讲课内容可以是这几天的学习内容,也可以是当天的。然后,在讲课结束时,设置一个提问环节。

爸妈根据有意思的或者希望孩子重点掌握的上课环节向孩子发问。通过爸妈的提问,加固孩子对知识的掌握。

经常玩这个游戏,孩子为了当好小老师,学到更多可以“传授”的知识,会在上课时更加专心。

而且通过这个游戏,爸妈还可以了解到孩子在学校都学到什么,哪些地方有进步,哪些地方还有待加强。

因为孩子上课时会喜欢模仿老师,所以爸妈也能通过游戏了解到老师平时对待孩子的态度和方式。

TIPS:

1、在这个过程中,爸妈要认真听课哦。这不仅是个榜样作用,而且会让孩子有成就感。

2、扮演小老师的游戏,频率最好固定下来,一天一次,或者一周一次都可以。

我来讲绘本

我是小小科学家

我来讲绘本

  • 培养孩子的理解力和语言表达力

  • 适合年龄:3岁以上

我们会发现,很多书看完之后,知道是那么回事儿,可别人问你说了什么,却表达不清楚。

这看起来是一个语言表达的问题,还有可能是一个对图书内容没有思考、不能对图书内容做深加工的问题。

孩子在读书的过程中也会存在这个问题。你可以和孩子玩“我来讲绘本”的游戏。

首先,和孩子一起读一本绘本。回答他所有的提问。然后,把书给孩子,要他再读一遍。最后在合适的时间,比如睡觉前,再跟孩子一起回忆一下这个故事。慢慢地,你可以鼓励他向你讲述这个故事。

之所以要鼓励孩子用语言复述绘本内容,是因为书本内容要经过思考和内化,才能很好地用语言表达出来。

换句话说,从小培养孩子复述故事的能力,有助于提升他对图书的理解力和语言表达能力。

小小图书管理员

我是小小科学家

小小图书管理员

  • 让孩子懂得定期复习

  • 适合年龄:4岁以上

书是知识的海洋。

为了让孩子学到更多的知识,他的小书柜里也应该有不少藏书。故事绘本、游戏书、科普图画书……可以在每个周末,和孩子一起,将小书柜里的书按照类别归整好。

整理书架的时候,问孩子,还记得这是什么书吗?讲了什么故事?是故事书,还是游戏书呢?……在整理图书的同时,也和孩子一起回忆了一下图书的内容。

有些书可能很久没看了,孩子可能忘记了内容,这时你也可以假装不记得了,然后和孩子一起复习一下。

这样,每次整理图书,都会有不少收获。

一方面让孩子学习了有条理地整理书籍,一方面也让孩子懂得,定期复习是一个很好的学习方法,这样可以让知识掌握得更牢固。

TIP:

每次买了新书,每次看完的书,也都可以让孩子自己放到书柜里去。让他从小学会归纳整理。

通过这五种游戏,让孩子们跟家长在玩中学、学中玩,更好的养成良好的学习习惯。

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